Programme officiel · Année scolaire 2026-2027

Ce que votre enfant va étudier en Première

Le programme officiel de l'Éducation nationale française, discipline par discipline, chapitre par chapitre. C'est le document de référence des établissements du réseau français — celui sur lequel votre enfant sera évalué toute l'année. Il s'imprime.

36disciplines
155chapitres
538notions à maîtriser

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Le tronc commun — suivi par tous les élèves

Français

4.0
  1. 01
    La poésie (du XIXᵉ au XXIᵉ siècle)
  2. 02
    Le roman et le récit (du Moyen Âge au XXIᵉ siècle)
  3. 03
    Le théâtre (du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle)
  4. 04
    La littérature d'idées (du XVIᵉ au XVIIIᵉ siècle)
  5. 05
    Méthodes de l'écrit (EAF)

Histoire-Géographie

3.0
  1. 01
    Histoire — La France et l'Europe (1789-1918)
  2. 02
    Géographie — La France et ses territoires
  3. 03
    Méthodologie

Enseignement moral et civique

0.5
  1. 01
    Cohésion et diversité dans une société démocratique — Les valeurs et les principes de la République à l'épreuve de la cohésion sociale
  2. 02
    Cohésion et diversité dans une société démocratique — La République et la Nation

Enseignement scientifique

2.0
  1. 01
    Une longue histoire de la matière
  2. 02
    Le Soleil, notre source d'énergie
  3. 03
    La Terre, un astre singulier
  4. 04
    Son, musique et audition
  5. 05
    Projet expérimental et numérique
  6. 06
    Mathématiques pour l'enseignement scientifique

Éducation physique et sportive

2.0
  1. 01
    Construire les trois attendus de fin de lycée
  2. 02
    Champ 1 — Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée
  3. 03
    Champ 2 — Adapter son déplacement à des environnements variés et ou incertains
  4. 04
    Champ 3 — Réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée
  5. 05
    Champ 4 — Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel pour gagner
  6. 06
    Champ 5 — Réaliser et orienter son activité physique pour développer ses ressources et s'entretenir
Langues vivantes

Langue Vivante A

2.5
  1. 01
    Axes culturels (programme 2025)
  2. 02
    Compétences langagières

Allemand LVB

2.5
  1. 01
    Axes culturels du monde germanophone (programme 2025)
  2. 02
    Grammaire allemande avancée (B1 vers B2)
  3. 03
    Compétences langagières

Espagnol LVB

2.5
  1. 01
    Axes culturels (programme 2025)
  2. 02
    Compétences langagières

Langue Vivante B — anglais

2.5
  1. 01
    Axes culturels (programme 2025)
  2. 02
    Compétences langagières

Allemand LVC (enseignement optionnel)

3.0
  1. 01
    Consolider la langue (A2)
  2. 02
    Axes culturels (programme 2025)
  3. 03
    Compétences langagières (A2)

Arabe LVC (enseignement optionnel)

3.0
  1. 01
    Consolider la langue (A2)
  2. 02
    Axes culturels (programme 2025)
  3. 03
    Compétences langagières (A2)

Chinois LVC (enseignement optionnel)

3.0
  1. 01
    Consolider la langue (A2)
  2. 02
    Axes culturels (programme 2025)
  3. 03
    Compétences langagières (A2)

Espagnol LVC (enseignement optionnel)

3.0
  1. 01
    Consolider la langue (A2)
  2. 02
    Axes culturels (programme 2025)
  3. 03
    Compétences langagières (A2)
Spécialités — voie générale

Arts plastiques (spécialité)

4.0
  1. 01
    La pratique plastique : la représentation, ses langages et ses enjeux
  2. 02
    La pratique plastique : figuration, image et non-figuration
  3. 03
    La pratique plastique : la matière, les matériaux et la matérialité de l'œuvre
  4. 04
    La présentation de l'œuvre : monstration, diffusion, réception
  5. 05
    Faire œuvre : processus et démarches de création
  6. 06
    Culture artistique et méthode d'analyse d'œuvre

Histoire-Géo, Géopolitique et Sciences Politiques (spécialité)

4.0
  1. 01
    Introduction générale — Quatre regards sur le monde
  2. 02
    Thème 1 — Comprendre un régime politique : la démocratie
  3. 03
    Thème 2 — Analyser les dynamiques des puissances internationales
  4. 04
    Thème 3 — Étudier les divisions politiques du monde : les frontières
  5. 05
    Thème 4 — S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication
  6. 06
    Thème 5 — Analyser les relations entre États et religions

Humanités, Littérature et Philosophie (spécialité)

4.0
  1. 01
    Les pouvoirs de la parole (Antiquité – Moyen Âge)
  2. 02
    Les représentations du monde (Renaissance – Lumières)

Langues, Littératures et Cultures Étrangères (Anglais, spécialité)

4.0
  1. 01
    Thématiques (LLCER anglais)
  2. 02
    Compétences avancées (LLCER)

Langues, Littératures et Cultures Étrangères (Espagnol, spécialité)

4.0
  1. 01
    Circulation des hommes et circulation des idées
  2. 02
    Diversité du monde hispanophone
  3. 03
    Compétences avancées (LLCER)

Langues, littératures et cultures étrangères et régionales — anglais, monde contemporain (spécialité)

4.0
  1. 01
    Thématique 1 — Savoirs, création, innovation
  2. 02
    Thématique 2 — Représentations
  3. 03
    Compétences et méthodes de la spécialité

Mathématiques (spécialité)

4.0
  1. 01
    Vocabulaire ensembliste et logique
  2. 02
    Algorithmique et programmation
  3. 03
    Automatismes
  4. 04
    Algèbre
  5. 05
    Analyse
  6. 06
    Géométrie
  7. 07
    Probabilités et statistiques

Numérique et Sciences Informatiques (spécialité)

4.0
  1. 01
    Représentation des données
  2. 02
    Web et interactions
  3. 03
    Architecture et systèmes
  4. 04
    Programmation et algorithmique

Physique-Chimie (spécialité)

4.0
  1. 01
    Constitution et transformations de la matière
  2. 02
    Mouvement et interactions
  3. 03
    Ondes et signaux
  4. 04
    Énergie

Sciences de l'ingénieur (spécialité)

4.0
  1. 01
    Innover : créer des produits innovants
  2. 02
    Analyser les produits existants
  3. 03
    Modéliser et résoudre
  4. 04
    Expérimenter et simuler
  5. 05
    Communiquer

Sciences de la Vie et de la Terre (spécialité)

4.0
  1. 01
    Transmission et expression de l'information génétique
  2. 02
    Métabolisme et division cellulaire
  3. 03
    Écosystèmes et dynamique de la Terre
  4. 04
    Corps humain et santé

Sciences Économiques et Sociales (spécialité)

4.0
  1. 01
    Science économique
  2. 02
    Sociologie et science politique
Séries technologiques — STI2D · STL · STMG

Mathématiques (voie technologique)

3.0
  1. 01
    Outils transversaux
  2. 02
    Analyse
  3. 03
    Activités géométriques (série STD2A)
  4. 04
    Statistiques et probabilités

Ingénierie et développement durable (STI2D, spécialité)

9.0
  1. 01
    1. Principes de conception des produits et développement durable
  2. 02
    2. Approche fonctionnelle et structurelle des produits
  3. 03
    3. Approche comportementale des produits
  4. 04
    4. Éco-conception des produits
  5. 05
    5. Solutions constructives
  6. 06
    6. Prototypage et expérimentations

Innovation technologique (STI2D, spécialité)

3.0
  1. 01
    O1 – Caractériser des produits ou des constituants privilégiant un usage raisonné du point de vue développement durable
  2. 02
    O2 – Identifier les éléments influents du développement d'un produit
  3. 03
    O3 – Analyser l'organisation fonctionnelle et structurelle d'un produit
  4. 04
    O4 – Communiquer une idée, un principe ou une solution technique, un projet, y compris en langue étrangère
  5. 05
    O5 – Imaginer une solution, répondre à un besoin
  6. 06
    O6 – Préparer une simulation et exploiter les résultats pour prédire un fonctionnement, valider une performance ou une solution
  7. 07
    O7 – Expérimenter et réaliser des prototypes ou des maquettes

Physique-chimie et mathématiques (STI2D, spécialité)

5.0
  1. 01
    Mesure et incertitudes
  2. 02
    Énergie
  3. 03
    Matière et matériaux
  4. 04
    Ondes et information
  5. 05
    Géométrie dans le plan
  6. 06
    Nombres complexes
  7. 07
    Analyse

Biochimie-biologie (STL)

4.0
  1. 01
    Chapitre 1 — Les glucides (module transversal A : structures et propriétés des biomolécules)
  2. 02
    Chapitre 2 — Les lipides (module transversal A)
  3. 03
    Chapitre 3 — Les protéines (module transversal A)
  4. 04
    Chapitre 4 — La cellule et les membranes (module transversal B)
  5. 05
    Chapitre 5 — Enzymes, métabolisme et micro-organismes (module thématique 01 : nutrition)
  6. 06
    Chapitre 6 — Génétique moléculaire (module thématique 02-D + module transversal D)

Biotechnologies (STL)

9.0
  1. 01
    Chapitre 1 : Travailler au laboratoire de biotechnologies — démarche de projet, prévention des risques, qualité de la mesure et outils numériques
  2. 02
    Chapitre 2 : Bioanalyses et microbiologie — observer, cultiver, identifier et dénombrer les micro-organismes
  3. 03
    Chapitre 3 : Génie biologique — préparer des solutions et révéler les biomolécules
  4. 04
    Chapitre 4 : Techniques d'analyse — séparer les composants d'un mélange et doser une biomolécule

Physique-chimie et mathématiques (STL, spécialité)

5.0
  1. 01
    Mesure et incertitudes
  2. 02
    Constitution de la matière
  3. 03
    Transformation chimique de la matière
  4. 04
    Mouvements et interactions
  5. 05
    Ondes et signaux
  6. 06
    Géométrie dans le plan
  7. 07
    Analyse

Sciences physiques et chimiques en laboratoire (STL)

4.0
  1. 01
    Thème : Mesure et incertitudes
  2. 02
    Thème : Chimie et développement durable
  3. 03
    Thème : Image
  4. 04
    Thème : Instrumentation
  5. 05
    Thème : Démarche de projet

Droit et économie (STMG, spécialité)

4.0
  1. 01
    Droit — Qu'est-ce que le droit ?
  2. 02
    Droit — Comment le droit permet-il de régler un litige ?
  3. 03
    Droit — L'organisation judiciaire et le recours à la justice
  4. 04
    Droit — Qui peut faire valoir ses droits ?
  5. 05
    Économie — Les acteurs et les grandes fonctions économiques
  6. 06
    Économie — La production et le marché
  7. 07
    Économie — Le financement de l'activité économique
  8. 08
    Économie — Le rôle de l'État dans l'économie

Management (technologique, série STMG)

4.0
  1. 01
    Thème 1 — À la rencontre du management des organisations
  2. 02
    Thème 2 — Le management stratégique, du diagnostic à la fixation des objectifs
  3. 03
    Thème 3 — Les choix stratégiques des organisations

Sciences de gestion et numérique (STMG, spécialité)

4.0
  1. 01
    Thème 1 — De l'individu à l'acteur
  2. 02
    Thème 2 — Numérique et intelligence collective
  3. 03
    Thème 3 — Création de valeur et performance
  4. 04
    Thème 4 — Temps et risque
Options

Latin (option)

3.0
  1. 01
    Objet d'étude — Vivre dans la cité
  2. 02
    Objet d'étude — Les dieux dans la cité
  3. 03
    Objet d'étude — Masculin, féminin
  4. 04
    Objet d'étude — Méditerranée : conflits, influences et échanges
  5. 05
    Étude de la langue latine
  6. 06
    Méthodes : version et commentaire

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  • 1Il s'en tient au programme de sa classe. Pas d'autres pays, pas d'autres manuels, pas l'année suivante.
  • 2Il le fait chercher avant de corriger. L'élève doit montrer ce qu'il a tenté pour être aidé.
  • 3Il se souvient de lui d'une séance à l'autre, et vous dit où il en est, chapitre par chapitre.
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